三言财经|情报员 Lucia

各个高校都开始设置区块链和加密货币相关课程，却只有一位法学教授有能力教授智能合约，这怎么办？现在已开设加密货币相关课程的高校正面临几个挑战，其中之一就是缺乏知识丰富的讲师和实时的知识更新体系，因为这一领域的发展速度远远快于书本更新的速度。现在他们还不得不担心不同学科部门可能会争夺对此类课程的控制权。

学术拉锯战之加密课程

比特币、加密货币和区块链相关课程在世界各地的学术机构都异常火爆，包括在芝加哥、巴西、甚至朝鲜等地都非常流行。事实上，现在他们主要担心的是对加密课程的高需求很可能导致计算机科学、经济学、法律、会计、金融学和商学院之间展开一场资源争夺战，因为满足需求的教师资源非常缺乏。

剑桥大学金融硕士课程中讲授加密货币的Garrick Hileman老师告诉英国《金融时报》：“在商科学校，无论是计算机、经济学、法律、会计、金融系还是商学院，哪个学院开设区块链课程都不会让我感到意外”。

纽约大学斯特恩商学院金融学教授David Yermack于2014年开始向MBA学生讲授比特币。他解释道：“这是一门跨学科的课程。计算机科学和金融业已经合并学习该课程，各高校机构都需要作出这样的调整。但目前高校都有清晰的学科学院划分，要实现这一点还需要一段之间。”

学生、金融和科技公司的需求

对区块链课程需求强劲的原因包括2017年加密货币价格大幅暴涨，以及智能合约和ICO开启了新型筹资途径。 “加密货币价值的增加对公共利益的增长产生了重大影响，”阿姆斯特丹大学商学院院长Jens Martin表示，“但是，我们认为金融业可能对技术本身及其发展更感兴趣。我们看到申请课程的人中不仅有银行从业人士，还有更多不同领域的团体，他们对将加密货币和区块链概念应用于融资感兴趣。

法官商学院替代性金融学剑桥中心主任Robert Wardrop表示，对加密技能教学的需求主要来自亚马逊、谷歌和微软等科技公司。 此外，“非金融公司对相关技能知识的学习需求也越来越多。加密领域知识对于这些企业正在开展的相关项目有着至关重要的影响。理解资产代币化等问题对于他们的商业模式和筹资方式。”（本文为三言财经原创编译，转载请注明出处）